- 上节课堂回顾
陈旭为 2019 级本科新生作成才报告“继承传统，作新时代新华人”
相同之处——我中有你、你中有我（志同道合、砥砺同行）
一百多年来，两校文化互融互通，“思想自由、兼容并包”与“自强不息、厚德载物”交相辉映、相得益彰
——邱勇校长
杨翼编著：《北大清华十堂价值课》
- 郑文阳编著：《北大清华给我们的 24 堂人生课》
任彦申著：《从清华园到未名湖》
从历史上，1937 年七七事变，清华、北大、南开一起南迁，现在长沙设立临时大学，后又南迁昆明设西南联合大学，至 1946 年两校回京
毛主席题词
1952 年院系调整，
北大工学院并入清华大学
清华的文理部分并入北大
文革时期：署名梁效
不同之处：“和而不同”——世人眼中的清北
- 北大的哲学：在批判旧世界中发现新世界，清华的哲学是：重要的建设一个新世界
- 清华号称中国的 MIT，北大号称中国的哈佛
我认为北大是深厚凝重，清华是清新俊逸
——季羡林
- 1930 年入学考试的国文作文题目：清华大学：“梦游清华园记”，北大“何为科学方法，试分析详论之”
北大精神的内涵与特质
忧国为民的爱国主义精神
兼容并包的开放精神
尊重差异、崇尚自律的自由精神
追求卓越、敢为天下先的首创精神
追求真理、英勇无畏的献身精神
蒋梦麟——大度包容、思想自由
丁石孙——北大有其独特的校风，但是要我用非常准确的语言来刻画北大精神、是十分困难的
许智宏——有人问我北大的精神到底是什么、尽管我在北大当校长快 8 年了，但我也很难回答
勤奋学习、注重能力、具备国际视野、树立理想，有追求和激情
林建华——价值判断、思维方式和举止言行
清华精神的内涵与特质
- 明耻图强的爱国奉献
- 严谨务实的科学求真
- 人文日新的进取求新
- 海纳百川的包容汇通
- 刘达——百折不挠、追求真理
- 钱伟长——独立的、批评的
- 朱先生——实干
- 季羡林——清新、活泼、民主、向上
精华精神、北大精神是流动的、变化的、发展的（因时、因地、因人）
希望大家有探讨和反思——知道来龙去脉、核心元素
两校文化精神特质差异因素的比较分析
建校缘起与百余年的校史回眸
北大
- 行使双重职能——既是全国最高学府，又是全国最高行政机关
诸生听训：诸生为国求学、努力自爱
——张亨嘉
- 百年校史回眸
清华
学堂“培植全材，增强国力为宗旨”，“以进德修业，自强不息为教育之方针”
三个阶段：老清华阶段（1911~1948）、新清华阶段（1949~1976）、今日清华阶段（1977~）
北大杨河——北大精神（进化论）
文化传统与文化符号
北大
- 思想自由，兼容并包
- 勤奋 严谨 求实 创新
- ……
- 团结起来、振兴中华
北大有没有校训？
- 博学、审问、慎思、明辨
- 刚毅坚卓（刚健笃实）
- 爱国、进步、民主、科学
- 勤奋 严谨 求实 创新——是学风
五色旗 //思考题
- 北大有校歌吗？
清华
……
老学风——好学、知耻、力行到严谨、勤奋、求实、创新
清华校箴——人文日新
建筑文化
- 一塔湖图
- 清华圆的建筑——中西合璧、古今相辉。展现清华人追求卓越的理想，演示着清华历史文化演变的历程
- 清华学校四大建筑，主楼（以天安门为模板）
代表性校长与办学理念
- 严复、蔡元培、蒋梦麟、西南联大、胡适、马寅初、陆平、以创建世界一流大学为目标
蔡元培
- 大学者，研究高深学问者也
- 寻思想自由之原则，取兼容并包主义
- 学术分校——学为基本、术为枝干
蒋梦麟
- 追随蔡元培
梅贻琦
- 通才治校
- 民主治校
- 学术自由
讨论与反思
- 目前的清华与清华学子？
- 清华精神的不足（或弱点）是什么？如何在继承的基础上进行创新？
